 |
Formativ tentamen upptäcker kunskapsluckor 2005-04-21
Eleverna lär sig mer och läraren kan lättare upptäcka kunskapsluckor. Internetbaserad formativ examination ger många pedagogiska fördelar visar forskning vid Umeå universitet. Verktyget passar bra på alla nivåer - högskola och ungdomsskola, säger projektledaren Bertil Roos, Umeå universitet, som studerat internetbaserad formativ examination. Begreppet har inte med prov att göra (i motsats till den summativa examinationen), inte med läxförhör eller betygsättning. Det är ett verktyg för hjälp och stöd i lärandet.
Studien har utmynnat i doktorsavhandlingen "ICT and formative assessment in the learning society"
Två avhandlingar från Malmö 2005-04-11
Vid Malmö högskolas odontologiska fakultet bedrivs bland annat forskning som syftar till att höja kvaliteten i utbildningen genom utnyttjande av olika nätbaserade stödsystem. Två avhandlingar har publicerats på senare tid:
Nikos Mattheos avhandling har rubriken "Information Technology and Interaction in Learing. Den kom 2004.
Läs mer >>
"Studies on the design of free text communication and video components in Computer Assisted Learning" kom 2005. Författare är Martin Schittek Janda.
Läs mer >>
Nybörjarna lockas mer av lokala lärcentra 2005-03-16
Lärcentra i Norrlands inland har lyckats med sin målsättning att locka nya studentgrupper till högre studier.
Det visar en studie som gjorts på uppdrag av Akademi Norr av AnnJessica Ericsson vid Södra Lapplands Forskningsenhet i Vilhelmina.
Studien omfattar sju utlokaliserade utbildningar som påbörjades åren
2002-2003 och fem utbildningar på campusorterna Umeå och Piteå. 553 studenter har besvarat en enkät om bakgrund och studier.
84 procent av lärcentrastudenterna var förstagångsstuderande, medan 67 procent vid campus studerade för första gången.
Studien visar att lärcentra har spelat stor roll för att överkomma hindret av långa avstånd till universitet och högskolor och bundenhet till orten i form av familj och små barn.
Ingen tradition av studier
40 procent av de studerande kom från familjer utan en tidigare tradition av högre studier. Komvux har varit en mycket viktig förberedelse för dessa studenter.
- Studenterna uttrycker även själva att lärcentrerna har utgjort en viktig faktor för möjligheter att påbörja högre studier, förklarar AnnJessica Ericsson, utredare vid Forskningsenheten. Fram till slutet av 2005 kommer hon nu att följa upp redan examinerade studenter för att undersöka om de fått jobb och finns kvar i Norrlands inland eller har flyttat.
Studien "Studenter vid Lärcentra och vid Campus - Vilka är de, vad skiljer dem åt?" kan laddas ner i sin helhet från www.forskningsenheten.vilhelmina.com, under länken Publikationer.
"Ovana studenter tar till telefonen" 2005-02-14
Det framhöll norske professorn Gunnar Grepperud vid sitt anförande i konferensen "Didaktikk og Teknologi - om medier och refleksivitet i flexibel undervisning". Konferensen hölls i 30 januari - 2 februari i Lillehammer.
Den stora utmaningen för distansutbildare ligger i att få ovana studenter att använda det digitala mötet för debatt och diskurs. Istället för att lyfta luren och ringa.
Nätuniversitetets Nina Ulander och Per Westman rapporterar från Norge.
Reserapport (pdf 25,54 KB)
Ny avhandling om informationsteknik och lärande 2005-02-14
I en ny avhandling ”Utbildningskontextens betydelse för lärandeprocesser – datorstödd flexibel utbildningsmiljö för gymnasiestuderande" av Rose-Marie Olsson, Malmö högskola pedagogik - lärarutbildningen, tolkas gymnasisters upplevelse av datorstödd flexibel utbildning.
Detta arbete tillhör området distansutbildningspedagogik och handlar om ”informationsteknik och lärande”. Fokus läggs på kontextens betydelse för studerandes lärandeprocesser. Undersökningen baseras på en fallstudie av gymnasiestuderandes upplevelser av fenomen i en datorstödd flexibel utbildning. Vid tolkningar av det insamlade materialet används lärandeteorier, Moores distansutbildnings-teori och teorier inom Bronfenbrenners utvecklingsekologiska perspektiv.
Doktorsavhandlingen går att beställa från Malmö högskola.
|
Nätuniversitetets monter var uppskattad under stämman.
|
Lyckad medverkan på Läkarstämman 2005-01-21
Tio lärosäten presenterade sina nätbaserade kurser inom medicin och vård i Nätuniversitetets monter på Läkarsällskapets riksstämma i Göteborg i november 2004. Det blev ett varierat utbud under de tre dagarna.
Läs mer i Ebba Gamstedts rapport
Rapport från Läkarstämman 2004 (pdf 49,83 KB)
|
|
 |
|
|
|
Lyssna
In English
Om cookies
Särskilda behov
Webböversikt
Webmaster
